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Dissertation/ Thesis

La LOMCE, un cuadro tenebroso que no responde a la diversidad

Subjects: Escuela pública; Respeto; Justicia social

  • Source: Revista Educación, Política y Sociedad 1.2 (2016): 163-1822445-4109 (online)16321821

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Dissertation/ Thesis

Notas para acotar el debate sobre el sentido de la escuela

  • Authors : UAM. Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación

Subjects: Escuela; Sociedad; Curriculum

  • Source: Revista Educación, Política y Sociedad 1.1 (2016): 10-212445-4109 (online)10121

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La escuela en crisis: Una aproximación en clave socioeducativa

Subjects: Pacto en educación; Política educativa; Educación

  • Source: Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAMinstnameBiblos-e Archivo: Repositorio Institucional de la UAMUniversidad Autónoma de Madrid

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